2018年5月30日下午，经济与金融管理系党总支《学记》主题学习系列活动继续在综合楼617教室开展，系全体教师、学生党员和部分学生干部参加此次学习活动。按照学习安排，刘伟娟和王福荣分别对《学记》第九章和第十章进行解读。  

第九章阐述了“教之所由废”的六种原因，从第八章的反面继续阐述“豫时孙摩”的教育思想。“教之所由废”所列六种，皆是教育需要克服的大命题。  

第十章则总结第八、九章的内容，知道教学成功和失败的原因，才能做一个合格的教师。特别强调君子之教，重在“善喻”。首先，要引导学生主动去学，切勿使学生处于被动地位；其次，重在鼓励学生前进，不必勉强推动；最后，注重让学生自行思索，切勿热衷灌输注入。按照这样的方法教学就可让学生在和谐的气氛中乐学不惑，自觉思考，深入钻研。  

通过《学记》这两章的学习，深知“豫时孙摩”和“善喻”的教学思想，对职业教育借鉴殷远。  

（图片：梅雅婷 核稿：王省军）