2017年5月13日，我院基础部田会云、刘丹柏、宋雅芹、刘岱奇、王妙婷五位教师及体育部、思政部的两位教师一同参加了陕西省职业技术教育学会举办的公共基础课信息化教学改革专题讲座，听取了中国教育变革探索者，全国教师墨客联盟共同发起人之一，中国教育信息化在线2016年陕西省十大魅力教师段凌燕的专题讲座《基于蓝墨云班课的移动信息化教学技能》。  

讲座中，段凌燕带领各高职院校教师们一起实践云班课在课堂教学中的应用，使我们体验了把课堂教学从传统教学升级到“互联网+”教学的模式。  

云班课是在移动网络环境下，利用移动智能设备开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台。平台以教师在云端创建的班群和班课空间为基础，为学生提供移动设备上的课程订阅、消息推送、作业、课件、视频和资料服务。在移动交互式数字教材的教学互动支持下，教师在数字教材中标注阅读要求和学习重点，学生在数字教材学习时可以查看教师的批注，也可以在同学间分享笔记。教师可以查看学生的学习进度和学习记录，学期末教师可以得到每位学生的学习评估报告。  

同时，教师可以将备课时准备的一些微视频、音频、动画、图片、PPT课件、文档等资料上传到班课中，班里的每一个学生就都能够及时得到分享。学生也可以将自己参与的活动情况拍成视频上传到班课，这样可以实现教师与学生的实时联系与互动。教师还可以通过云班课的互动功能在课堂内外随时随地进行投票、问卷和头脑风暴，班里的所有学生都能参与，对于没有参与的学生教师也能知道，课外还可以利用云班课的通知功能及时提醒没有参与的学生。除此之外，教师还可以通过云班课进行点名签到、点赞积分等常规活动。这样大大减少了随堂利用花名册点名的时间。通过学生对教师发布任务的完成情况，教师予以点赞，如此可以记录学生平时成绩等。  

依托云平台，这种教学模式具有移动性、交互性、即时性、共享性、高效性等特点。能突破常规网络学习对电脑的依赖，突破时空的局限，可以带给学生随时随地学习的全新体验，能够解决以往教学模式“教、学、评”各环节的一些共性问题，改善教学效果，提升教学质量。  

（核稿：张拓）